誰與箏鋒

從一月到現在，我終於決定要動筆寫我的感想，

這四個月以來在「香蕉」小學教書的心得。

這裡的「香蕉」，當然不是水果，

「香蕉」指得是「外黃內白」的華人，

也就是除了外表或是血緣有華人基因之外，

其他一切行事作風或是生活習慣等基本上和講英文的「外國人」無異。

在此先說明，並沒有對講英文者或外國人沒任何歧視，

只是運用這個詞來區分跟一般華人。

我在「香蕉」小學裡頭教的不是本行音樂，大家猜猜我教的是什麼？

是「中文」，也就是「華語」。

我覺得上帝總是給我一些很意想不到的「任務」，

當初進延平，要我帶管弦樂團，

剛開始完全是一個生手，

也就這樣硬著頭皮幹，想辦法解決問題，

很高興在過程中，我自己收獲非常多，

不論是在音樂的理解或實務操作方面，

真的非常高興有這五年的磨練，

讓自己教學相長，同時也跟一大群可愛的學生們合作，

但是帶樂團，畢竟是音樂的範疇，

仍跟我的專業有關係，

然而中文～～～，“講”完全不是問題，

想當初高中的時候，國文競試「曾經」是全校第三名，

以前的競試，是突然公佈日期的，

不是一開學就知道的，公佈後的幾天就考試，範圍很大。

從小在台灣，我們生長在完全中文的環境，

在我們六年級生的年代，

英文是國中一年級才有的課程，

當然很多人小學就開始去外面補英文，

但也不是每一個，學英文的狀況比起現在那是差非常多的。

用中文，講中文，看得懂一些古詩詞或古文，那不是問題，

但是要去教，老實講壓根沒想過，

但去年年底，剛好一個「香蕉」小學的老師透過ＳＩＭＯＮ打電話來問我，

為了生計，我想這是上帝給我的機會呢，

反正只是每天早上，加上只是兼職，有課才去，

何樂而不為呢？

依舊「硬著頭皮」去了成為那個學校的「外籍」老師…………………….